Ученики и учителя нашей школы работали вместе со школьниками из пяти китайских школ: из Шэньчжэня, Гуанчжоу, Дунгуаня и Наньнина.
Участники программы придумали названия и логотипы своих команд и представили их:
в команде Amur вместе с ребятами из Китая работали:
• Демьян Князев;
• Степан Павловский;
• Анна Мосина;
в команде Sleepy Cats:
• Наталия Блидман;
• Настя Хохлова;
• Егор Хрипач;
в Natural Intelligence:
• Настя Ким;
• Фёдор Бобков;
• Виктория Ленькова;
в Sinops Bridge:
• Степан Бубнов;
• Аглая Андронова;
• Егор Дубков.
За время работы школьники успели преодолеть языковой барьер и подружиться.
Команды получили основное задание — разработать концепцию «Сада будущего», соединяющую элементы российской и китайской культур и технологии. Для сбора материала участники отправились в Shenzhen Garden Expo Park: исследовали китайский и русский сады и выбирали точки, которые затем предстояло переосмыслить.
Используя сделанные в парке фотографии как основу, ребята с помощью инструментов ИИ и блочного программирования развивали свои идеи: создавали анимацию на основе Kitten N, добавляли 3D- и AI-элементы и собирали интерактивный прототип будущего сада.
Учителя давали ребятам возможность самостоятельно принимать решения, а при необходимости помогали командам.
За три дня команды прошли полный проектный цикл: с помощью ИИ визуализировали свои идеи и 21 сентября защитили проекты перед экспертами.
Стажировка продолжается. Во второй части программы ребята посетят DOBOT Robotics, побывают в Hongke Future-Ready School в Чжуншане и продолжат работу с роботами в Kunpeng Youth College. Так они смогут увидеть, как технологии работают и в учебных проектах, и в компаниях, и в школах.
Благодарим за организацию поездки и сопровождение ребят:
• Светлану Артуровну Дьячкову;
• Марию Олеговну Зюзюкову;
• Елену Игоревну Давыдову-Мартынову.